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轨道信号通信技术

发布日期:2018-08-18 17:59:19浏览量:

摘要:随着社会主义市场经济的发展,用人单位劳动用工制度发生了改变,人才供需态势有了根本性的变化,社会对技能型人才素质的要求越来越高,企业需要能够直接进入到生产一线的工作

  随着社会主义市场经济的发展,用人单位劳动用工制度发生了改变,人才供需态势有了根本性的变化,社会对技能型人才素质的要求越来越高,企业需要能够直接进入到生产一线的工作人员,要求轨道交通专业毕业生离开校门马上就能顶岗作业。就铁道信号专业而言,毕业生主要是面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、信号器材生产等部门。因此,要从适应中国铁路未来发展需求出发,遵照“以市场为导向,以能力为本位”的原则,以培养从事铁道信号技术设备生产、施工和维护工作的一线技术人员为目标,确定铁道信号专业实用型人才的培养方案。


 
    

 

  培养目标

  培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理 故障、管理、安装、施工的专业技能型人才,与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,掌握必需的文化科学知识和铁道信号专业知 识,在生产、服务、技术和管理部门具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计的高级技术工作。毕业生主要面向城轨和地铁的相关单位工作。
  随着社会主义市场经济的发展,用人单位劳动用工制度发生了改变,人才供需态势有了根本性的变化,社会对技能型人才素质的要求越来越高,企业需要能够直接进入到生产一线的工作人员,要求毕业生离开校门马上就能顶岗作业。
  就铁道信号专业而言,毕业生主要是面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、信号器材生产等部门。因此,要从适应中国铁路未来发展需求出发,遵照“以市场为导向,以能力为本位”的原则,以培养从事铁道信号技术设备生产、施工和维护工作的一线技术人员为目标,确定铁道信号专业实用型人才的培养方案。
  实行模块化教学,提高学生的实际技能
  为了加强对学生实际技能的培养,必须改变学科式的课程教学体系,本专业的实践教学,要打破传统的按学科的训练模式,按照未来工作对学生能力的要求,将教学内 容分为若干个能力模块,根据能力模块采取倒推的方式确定各学科的教学内容,通过专项技能训练、综合技能演练和现场实习三个环节使学生的实际技能得到强化提 高、综合运用和实际应用,保证学生毕业后能够在短时间内独立作业。
  与社会需求接轨,努力实现学生“双证“制
  为了提高学生就业的竞争力,学校的教学内容、技能训练要与职业技能鉴定的要求接轨,要促使学生在完成教学计划规定的学习科目、技能项目达到合格标准取得毕业证书的同时,按照职业技能的标准参加鉴定,通过校内建立职业技能鉴定站,完成对在校学生的职业技能鉴定,保证100%的学生毕业时取得职业鉴定资格证书。


 


 

  知识技能

  专业知识能力

  (1)具有阅读各种信号设备工程图纸的能力;
  (2)具有安装、调试各种信号设备的能力;
  (3)具有维修各种信号设备的能力;
  (4)具有各种信号设备的初步设计能力;
  (5)具有指导信号施工、维护的能力;
  (6)具有运用信号设备调度指挥行车的能力。
  实践操作能力(技能)
  (1)按配线图对各种信号设备进行配线施工的能力;
  (2)计算机硬件系统的维护的能力;
  (3)计算机常用软件的操作能力;
  (4)使用常用电工、电子仪表进行测量的能力;
  (5)排除各种信号设备常见故障的能力。
  其它能力
  (1)具有较强的自学能力和收集分析信息的能力;
  (2)具有阅读本专业英语技术资料的能力;
  (3)具有一定的组织管理和技术经济分析能力。

  课程设置

  核心专业课程

  信号基础、车站信号、区间信号、驼峰信号、工程设计与施工、列车运行自动控制

  专业拓展课程

  信号测量、信号电源、企业管理、专业英语、信号工职业技能鉴定
  专业基础课
  电路基础、工程制图及AutoCAD、模拟电子技术、 数字电子技术、计算机原理及应用

  就业前景

  铁道通信信号专业毕业生主要面向铁路(包括国营铁路、地方铁路和城市铁路)、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路信号技术工作。
  从事信号设备维修养护、技术开发等工作。
  从事信号设备工程施工和大修改造等工作。
  根据工作需要和个人素质,还可到相关企业从事经营管理、生产管理、技术管理等工作,也可到铁路设计单位从事工程设计工作。

文章标题:轨道信号通信技术

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