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早教幼师

发布日期:2018-11-18 16:15:58浏览量:

摘要:早教专业培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能、具备一定的科研能力和创新精神,适合并能够在幼儿园、早

  早教幼师培养目标与规格

  

     (一)培养目标:

      本专业培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能、具备一定的科研能力和创新精神,适合并能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作高等技术应用性专门人才。
 

 

  
 
    (二) 培养规格:

  1、热爱祖国,掌握马克思主义的基本观点。了解建设中国特色社会主义的基本原理,树立科学的世界观、人生观,热爱学前教育事业,热爱儿童、具有强烈的工作责任感,良好的行为习惯和职业道德。
  2、具有较为扎实的人文基础知识,掌握较为系统和全面的婴幼儿身心发展和教育的基本理论和基本知识,懂得婴幼儿教育教学规律,树立正确的儿童观和教育观。
  3、能够系统掌握婴幼儿身心发展特点规律,具有运用婴幼儿教育的基本知识、基本技能解决早教实践中常见问题的能力,掌握婴幼儿相关的法律、法规知识,具有敏锐的观察力、良好的沟通能力和指导家长工作的能力,具有一定的创新能力和教育科研能力。
  4、普通话达到国家标准化考试二级乙等以上水平。具有一定的外语和计算机应用能力,通过省高校英语应用水平A级考试和计算机应用水平一级考试,获得相应的等级证书,获得国家中级育婴师职业资格证书或者早教指导职业资格证书。
  5、具有良好的个性心理品质,积极向上的生活态度,求实创新的科学精神,较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。
  6、具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯,身体健康,达到国家大学生体质健康合格标准。
  7、综合实践活动


        (三)主干课程(含核心课程)内容说明

        本专业的主干课程主要有《婴幼儿心理发展》、《学前教育学》、《现代教育技术(课件制作)》、《学前教育科研方法》、《婴幼儿卫生与保育》、《早教机构环境创设》、《婴幼儿游戏设计与指导》、《幼儿歌曲弹唱》、《美术基础》、《婴幼儿认知发展与训练》、《婴幼儿动作发展与训练》、《婴幼儿社会性发展与训练》、《婴幼儿语言发展与训练》等。
 
 

文章标题:早教幼师

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